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建筑企業(yè)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容？2022-05-05
正負(fù)零學(xué)堂為大家?guī)?lái)建筑企業(yè)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容的相關(guān)資訊，有很多建筑企業(yè)想要通過(guò)內(nèi)部的企業(yè)培訓(xùn)來(lái)提升企業(yè)員工的業(yè)務(wù)能力，但往往因?yàn)閷?duì)建筑企業(yè)培訓(xùn)這一模塊比較陌生而無(wú)從下手，那么建筑企業(yè)培訓(xùn)包括哪些內(nèi)容呢?一起來(lái)看看吧! 一、建筑工程培訓(xùn)的定義 建筑培訓(xùn)是對(duì)建筑行業(yè)從業(yè)人員的一種培訓(xùn)形式。施工人員可分為五大員：施工員、造價(jià)員、資料員、安全員、試驗(yàn)員。 二、建筑工程培訓(xùn)的內(nèi)容 工程訓(xùn)練對(duì)不同的訓(xùn)練方向有不同的訓(xùn)練內(nèi)容和訓(xùn)練要求。一般有五個(gè)培養(yǎng)方向:建造師、造價(jià)員、資料員、安全員、測(cè)試員，被稱為五大架構(gòu)師。工程培訓(xùn)的內(nèi)容包括： 1、施工員 施工人員是基層的技術(shù)組織和管理人員，是工程指揮部和施工隊(duì)伍之間的聯(lián)系人。他們的工作是具體解決施工組織設(shè)計(jì)與現(xiàn)場(chǎng)的關(guān)系，現(xiàn)場(chǎng)監(jiān)督組織設(shè)計(jì)中的事情，編寫施工日志，匯報(bào)施工進(jìn)度和質(zhì)量，處理現(xiàn)場(chǎng)問(wèn)題。施工人員的培訓(xùn)內(nèi)容是讀圖能力的培訓(xùn)，掌握施工儀器的使用，熟悉現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范、強(qiáng)制性條文、施工操作規(guī)程和標(biāo)準(zhǔn)圖集，重點(diǎn)是施工工藝、施工組織、測(cè)量、安全、建材、預(yù)算、CAD、計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)等方面的知識(shí)。 2.成本職員 造價(jià)工程師又稱預(yù)算工程師，負(fù)責(zé)設(shè)計(jì)預(yù)算和施工預(yù)算的管理，控制發(fā)包、索賠管理和工程結(jié)算。造價(jià)員的培訓(xùn)內(nèi)容包括能看懂圖紙、相互溝通、熟悉現(xiàn)行施工驗(yàn)收規(guī)范，重點(diǎn)是施工工藝、預(yù)結(jié)算、清單、合同、招投標(biāo)法等國(guó)家法律法規(guī)知識(shí)。 3、圖書管理員 在施工現(xiàn)場(chǎng)，負(fù)責(zé)工程項(xiàng)目的資料檔案管理、計(jì)劃、統(tǒng)計(jì)管理和辦公室管理。它是集工程建設(shè)管理和檔案管理知識(shí)于一體的復(fù)合型專業(yè)工作，需要一定的建筑專業(yè)知識(shí)、檔案專業(yè)知識(shí)和操作計(jì)算機(jī)建筑應(yīng)用軟件的能力。館員的培訓(xùn)內(nèi)容是圖紙閱讀能力和溝通能力，重點(diǎn)是施工工藝、國(guó)家施工規(guī)范、CAD知識(shí)、計(jì)算機(jī)辦公系統(tǒng)等方面。 4.安全主任 他們的工作是全面監(jiān)督施工現(xiàn)場(chǎng)，落實(shí)施工組織設(shè)計(jì)中的安全措施，負(fù)責(zé)日常施工安全檢查并做好安全日志，收集整理安全資料，組織月度安全檢查，參與組織安全教育培訓(xùn)，解決安全隱患。安全員的培訓(xùn)內(nèi)容是看圖紙和與人溝通的能力，重點(diǎn)是安全管理、安全生產(chǎn)法律法規(guī)等專業(yè)知識(shí)。 5.測(cè)試員 在施工現(xiàn)場(chǎng)，試驗(yàn)員主要負(fù)責(zé)原材料的試驗(yàn)等。根據(jù)設(shè)計(jì)要求，編制測(cè)試計(jì)劃。操作員的培訓(xùn)內(nèi)容是圖紙閱讀能力和溝通能力。要求熟悉現(xiàn)行的施工驗(yàn)收規(guī)范，重點(diǎn)是施工工藝、建筑材料、施工驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)的知識(shí)。 三、建筑工程培訓(xùn)的方式 建筑訓(xùn)練的形式可以是多種多樣的，要盡量采用有趣的、符合人的認(rèn)知特點(diǎn)的、可以接受的方式。建筑培訓(xùn)的形式主要包括以下幾個(gè)方面: 1.會(huì)議形式。包括建筑工程知識(shí)講座、座談會(huì)、報(bào)告會(huì)、先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)、事故教訓(xùn)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)等。 2.懸掛的形式。懸掛宣傳橫幅、標(biāo)語(yǔ)、標(biāo)牌、圖片，設(shè)置宣傳欄等。 3.音像制品的形式。組織安全教育光盤、安全講座視頻等。 4.現(xiàn)場(chǎng)演示形式，請(qǐng)指定專人進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)建筑工程培訓(xùn)。 以上便是建筑企業(yè)培訓(xùn)的主要內(nèi)容，大家都看明白了嗎?
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建筑工程技術(shù)與設(shè)計(jì)包括哪些？看完全文就知道了！2022-04-29
建筑工程技術(shù)為普通高職高專土建大類專業(yè)目錄下設(shè)的一門專業(yè)，是土建施工類專業(yè)。該專業(yè)為普通高等學(xué)校專科層次，學(xué)制3年，接受全國(guó)高職高專教育土建類專業(yè)教學(xué)指導(dǎo)委員會(huì)教學(xué)的研究、指導(dǎo)、咨詢、服務(wù)等工作。 建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防四個(gè)方面，主要開設(shè)于土建類專業(yè)為特色的院校。 建筑工程技術(shù)專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，具有良好職業(yè)道德和人文素養(yǎng)，熟練掌握建筑工程識(shí)圖、房屋構(gòu)造、建筑力學(xué)與結(jié)構(gòu)基本知識(shí)，具有建筑施工、質(zhì)量監(jiān)督、安全管理能力，從事建筑施工技術(shù)及管理等工作的高素質(zhì)技術(shù)技能人才。 建筑工程技術(shù)專業(yè)主干課程： 建筑施工技術(shù)，建筑施工組織，建筑工程計(jì)量與計(jì)價(jià)，建筑工程經(jīng)濟(jì)，混凝土結(jié)構(gòu)，建筑構(gòu)造與識(shí)圖，鋼結(jié)構(gòu)，砌體結(jié)構(gòu)，高層建筑施工，工程測(cè)量，工程結(jié)構(gòu)抗震，裝配化施工技術(shù)，建筑工程資料管理，建筑工程質(zhì)量與安全管理，建筑CAD，天正建筑，BIM。 建筑工程技術(shù)專業(yè)主要包括土建、采暖衛(wèi)生與煤氣工程、電梯和消防，給排水工程5個(gè)方面，專業(yè)應(yīng)具有建筑工程技術(shù)人員從業(yè)必須要的文化基礎(chǔ)與專業(yè)理論知識(shí)，從事建筑工程施工一線技術(shù)與管理等工作的高等技術(shù)應(yīng)用型人才。要求熟練掌握房屋結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)與計(jì)算的基本原理和方法，能單獨(dú)完成八層和八層以下的民用建筑和單層工業(yè)廠房的結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)；熟悉建筑施工組織與管理的程序和方法，能應(yīng)用建筑施工知識(shí)解決施工中的一般技術(shù)問(wèn)題，具有施工操作的一般技能；了解計(jì)算機(jī)基本知識(shí)，能熟練應(yīng)用計(jì)算機(jī)進(jìn)行輔助設(shè)計(jì)。 建筑工程技術(shù)專業(yè)就業(yè)方向： 第一：去施工單位：可以做的工作：測(cè)量，施工，造價(jià)，安全，資料。 第二：去建設(shè)單位：可以做的工作：造價(jià)，現(xiàn)場(chǎng)管理，招標(biāo)。 第三：去設(shè)計(jì)單位：可以做的工作：建筑繪圖、結(jié)構(gòu)繪圖。 第四：去造價(jià)咨詢單位：可以做的工作：造價(jià) 第五：去政府機(jī)關(guān)：畢業(yè)達(dá)到年限后考公務(wù)員 第六：去監(jiān)理單位：做監(jiān)理 綜上所述正負(fù)零從建筑工程專業(yè)和就業(yè)前景以及待遇等方面進(jìn)行了分析相信看完之后一定會(huì)對(duì)大家有所幫助。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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二級(jí)建造師證有什么用?正負(fù)零學(xué)堂為您解答2022-04-29
建造師在之前被稱為項(xiàng)目經(jīng)理，國(guó)家規(guī)定取消項(xiàng)目經(jīng)理資質(zhì)后，就由其代替，現(xiàn)在工程上的項(xiàng)目經(jīng)理不會(huì)再是以前的包工頭性質(zhì)，而是由人證合一的建造師管理。近些年我國(guó)政策打壓各類掛靠行為，這就導(dǎo)致有證書的建造師在行業(yè)內(nèi)變得更為吃香，工作前景也是越來(lái)越好。可是，建造師一定 是懂技術(shù)、懂管理、懂經(jīng)濟(jì)、懂法規(guī)，且素質(zhì)高的復(fù)合型人員，要有一定的理論水平，還要有足夠的工作經(jīng)驗(yàn)及較強(qiáng)的控場(chǎng)，組織能力。 注冊(cè)受聘后，可以以建造師的名義擔(dān)任建設(shè)工程項(xiàng)目施工的項(xiàng)目經(jīng)理、從事其他施工活動(dòng)的管理、從事法律、行政法規(guī)或國(guó)務(wù)院建設(shè)行政主管部門規(guī)定的其他業(yè)務(wù)。 建造師證有什么作用？建造師證書對(duì)于相關(guān)行業(yè)的個(gè)人發(fā)展有非常大的幫助。對(duì)于行業(yè)內(nèi)的人而言，有一級(jí)或二級(jí)建造師證書就可以作為在建工行業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的敲門磚。 簡(jiǎn)單而言，也是不但有助于升職加薪，還會(huì)有更多的發(fā)展發(fā)展機(jī)會(huì)，不論是找工作還是跳槽都能非常有利的加分項(xiàng)。建造師證書最簡(jiǎn)單的作用，也是給相關(guān)工作從業(yè)者，帶來(lái)更多的經(jīng)濟(jì)收益。尤其是在目前市場(chǎng)缺口巨大的背景下。因?yàn)閲?guó)家打壓整頓證書市場(chǎng)，所以出現(xiàn)了非常大的證書缺口。 大中小型企業(yè)都對(duì)事關(guān)企業(yè)發(fā)展的持證人才更為重視，為了確保自身業(yè)務(wù)的正常進(jìn)行，通常都愿意高薪聘請(qǐng)持證專業(yè)人才，或激勵(lì)員工報(bào)考建造師。說(shuō)到底施工企業(yè)資質(zhì)要保級(jí)或升級(jí)，都一定 配備一定數(shù)量建造師注冊(cè)人員才可以，假如達(dá)不到標(biāo)準(zhǔn)，就代表著無(wú)法保級(jí)或升級(jí)，這對(duì)于工程企業(yè)而言毫無(wú)疑問(wèn)是致命的打擊。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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建筑工程師證怎么考？正負(fù)零學(xué)堂幫您解答！2022-04-29
隨著近年來(lái)建筑工程的發(fā)展，考建筑工程師證的人也是越來(lái)越多，建筑工程師證怎么考？成了很多人都非常關(guān)注的話題。今天正負(fù)零學(xué)堂就帶大家一起來(lái)了解一下！ 建筑工程師證怎么考?建筑證怎么考?監(jiān)理資格證如果是全國(guó)監(jiān)理工程師需要兩樣包含 1、大專畢業(yè)證（同專業(yè)的例如工民建） 2、全國(guó)承認(rèn)職稱證（也就是工程師等級(jí)證例如高級(jí)工程師或初級(jí)工程師等） 但全國(guó)監(jiān)理工程師一定要是全國(guó)承認(rèn)中級(jí)職稱證以上如果是省級(jí)監(jiān)理工程師就簡(jiǎn)單點(diǎn)了，同樣的兩樣但只需要 1、中專以上畢業(yè)證（同專業(yè)的例如工民建） 2、職稱證（只需要中級(jí)職稱以上但無(wú)需全國(guó)認(rèn)證可以是鄉(xiāng)鎮(zhèn)企業(yè)等）實(shí)際上說(shuō)白了省級(jí)證就算是用假證件，只要您懂得工程專業(yè)的理論知識(shí)同樣的可以考上，而且省級(jí)考試基本上都比較松，大部分是開卷考試。還有一種是監(jiān)理培訓(xùn)證那個(gè)就不要多說(shuō)了，只要弄到差不多的證件很簡(jiǎn)單就可以考過(guò)的！ 監(jiān)理員 凡遵紀(jì)守法、能履行建設(shè)監(jiān)理行規(guī)和職業(yè)道德，年齡六十五周歲我們專業(yè)為您提供助理工程師(初級(jí)職稱)、工程師(中級(jí)職稱)、高級(jí)工程師代評(píng)代審服務(wù)，幫助辦理助理中高級(jí)工程師職稱，技工特種工轉(zhuǎn)工程師職稱評(píng)定、工程師職稱評(píng)審。 綜上所述就是考建筑工程師證需要具備的條件。相信看完以后對(duì)大家一定會(huì)有所幫助。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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二級(jí)建造師好考嗎？二級(jí)建造師的前景如何？2022-04-29
隨著建筑行業(yè)的發(fā)展，越來(lái)越多的同學(xué)開始報(bào)考二級(jí)建造師，那么二級(jí)建造師好考嗎？二級(jí)建造師的前景如何？ 建筑工程專業(yè)考試難易度是最低的，所以每一年報(bào)考的人數(shù)特別多。這個(gè)專業(yè)的持證人數(shù)在二級(jí)建造師里面占較為大，算得上較為基礎(chǔ)的專業(yè)也是有一定的市場(chǎng)的，通常情況下初學(xué)者都是會(huì)選擇考這一專業(yè)。不過(guò)也正是由于建筑工程專業(yè)較為基礎(chǔ)簡(jiǎn)單，所以報(bào)考人數(shù)也很多，競(jìng)爭(zhēng)也非常大。 建筑工程考試內(nèi)容比較多，技術(shù)與標(biāo)準(zhǔn)重復(fù)性較為大，但涉及到的深度和側(cè)重亦不相同，要求在學(xué)習(xí)的過(guò)程中互相參照。施工管理部分需要結(jié)合項(xiàng)目管理教材系統(tǒng)學(xué)習(xí)，建立一個(gè)系統(tǒng)框架，與此同時(shí)可以瀏覽一些施工技術(shù)規(guī)范和驗(yàn)收標(biāo)準(zhǔn)來(lái)幫助自己理解和記憶教材中的規(guī)定和內(nèi)容。 二級(jí)建造師的前景如何 近些年來(lái)，工法的推廣和應(yīng)用極大地提高了我國(guó)施工技術(shù)管理水平和工程質(zhì)量，給企業(yè)產(chǎn)生了明顯的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益。與此同時(shí)，我國(guó)建設(shè)工程項(xiàng)目量大面廣，工程項(xiàng)目的規(guī)模差距懸殊，全國(guó)各地經(jīng)濟(jì)、文化和社會(huì)發(fā)展水平有較大差距和不一樣工程項(xiàng)目對(duì)管理人員的要求也各有不同。 所以，專業(yè)高素質(zhì)人才將是我國(guó)建筑行業(yè)的迫切需要，通過(guò)建造師考試取得證書也將是夢(mèng)想邁進(jìn)高薪好前景建造師職業(yè)的必由之路。作為行業(yè)緊缺人才，二級(jí)建造師發(fā)展前景和證書含金量一直為業(yè)內(nèi)人士贊嘆不已。 相信看完本文您一定對(duì)二級(jí)建造有了更深的認(rèn)識(shí)。漲了更多的知識(shí)。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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二級(jí)建造師報(bào)名專業(yè)要求 包含多個(gè)生省區(qū)！2022-04-29
現(xiàn)階段，也有一部分省區(qū)放開了二建報(bào)名專業(yè)要求，例如江蘇、湖北、重慶、河北、浙江、安徽等地，有著其他專業(yè)的學(xué)員符合學(xué)歷和工作經(jīng)驗(yàn)要求也可報(bào)考！ 各省二級(jí)建造師報(bào)考條件： 江蘇：1.有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年;2.有著其他專業(yè)中專及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年;3.從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿十五年。 湖北：1.獲得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷，并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。2.獲得非工程類或非工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)(即專業(yè)對(duì)照表以外的專業(yè))中等專科及以上學(xué)歷，并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年。 重慶：1.有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科(含專業(yè)證書)以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿2年;2.有著其他專業(yè)中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿5年;歲以上，從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿十五年。 河北：1.有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿兩年;2.有著其他專業(yè)中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿5年;3.從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿十五年。 浙江：1.獲得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷﹐并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年;2.獲得非工程類或非工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷，并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年,受聘擔(dān)任工程或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)技術(shù)職務(wù)的人員。 安徽：1.獲得工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷，并從業(yè)工程項(xiàng)目管理工作滿2年的;2.獲得非工程類或工程經(jīng)濟(jì)類專業(yè)中專以上學(xué)歷，并從業(yè)工程項(xiàng)目管理工作滿4年的;3.從業(yè)工程項(xiàng)目管理工作滿10年的;4.獲得建筑工程類中級(jí)及以上專業(yè)技術(shù)資格的。 海南：1.凡遵守中華人民共和國(guó)憲法、法律、法規(guī)，有著良好的業(yè)務(wù)素質(zhì)和道德品行，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷，并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可以報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。2.本省戶籍或工作地在海南。中央和國(guó)務(wù)院各部門駐瓊單位、中央管理在瓊企業(yè)的人員按屬地原則報(bào)名考試。 山東：1.工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年。2.工程類或工程經(jīng)濟(jì)類相近專業(yè)中等專科及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿5年。3.持有《中華人民共和國(guó)一級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書》或《中華人民共和國(guó)二級(jí)建造師臨時(shí)執(zhí)業(yè)證書》者。 云南：1.報(bào)考人員現(xiàn)工作單位或戶籍所在地須在云南省行政區(qū)域內(nèi)。2.報(bào)考人員應(yīng)遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷，且從業(yè)建設(shè)工程施工管理工作滿2年(其他相近專業(yè)滿5年)。 北京：凡遵紀(jì)守法，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試(級(jí)別為考全科)。 上海：凡遵紀(jì)守法，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年者，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 河南：凡遵紀(jì)守法，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，就可以報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 江西：凡遵紀(jì)守法，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，均可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 福建：凡中華人民共和國(guó)公民，遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年(截止至12月31日)，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 廣東：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員均可報(bào)名。 湖南：凡遵紀(jì)守法，有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷(專業(yè)界定詳見附件1《專業(yè)對(duì)照表》)，并從業(yè)建設(shè)項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名二級(jí)建造師資格考試。 天津：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的，可以報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 四川：凡遵守國(guó)家法律、法規(guī)并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工與管理工作滿2年，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 遼寧：事建設(shè)工程項(xiàng)目總承包、施工管理的專業(yè)技術(shù)人員，凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，均可申請(qǐng)參加二級(jí)建造師資格考試(級(jí)別為考三科)。 貴州：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員，可報(bào)名二級(jí)建造師考試。 寧夏：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿兩年，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 西藏：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科(含職高、技校)以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年(不含實(shí)習(xí)期)均可報(bào)名。 廣西：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名廣西二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試。 甘肅：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年，可報(bào)名二級(jí)建造師執(zhí)業(yè)資格考試，報(bào)名時(shí)選擇級(jí)別為“考全科”。 陜西：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中等專科(含職高、技校)學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年或獲得非本專業(yè)中專(含職高、技校)及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿3年;有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類大專及以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿1年，均可報(bào)名(報(bào)考級(jí)別為考三科)。 青海：凡遵紀(jì)守法并有著工程類或工程經(jīng)濟(jì)類中專以上學(xué)歷并從業(yè)建設(shè)工程項(xiàng)目施工管理工作滿2年的人員均可報(bào)名(報(bào)考級(jí)別為“考三科”)。 至于吉林、黑龍江、山西、內(nèi)蒙古、新疆等地二建報(bào)考條件，考務(wù)通知里沒有明確，推薦學(xué)員們以官方報(bào)名入口要求為標(biāo)準(zhǔn)。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)主題如何選擇？需要這樣做！2022-04-29
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)作為國(guó)內(nèi)國(guó)外大中型企業(yè)最常見運(yùn)用的一種培訓(xùn)方式,企業(yè)內(nèi)訓(xùn)不但能為企業(yè)提供所一定要的現(xiàn)代管理知識(shí)和崗位生產(chǎn)技能,還具有提高企業(yè)團(tuán)隊(duì)凝聚力、培訓(xùn)效果非常明顯、節(jié)約培訓(xùn)成本等優(yōu)點(diǎn)，那么企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題有哪些? 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：團(tuán)隊(duì)合作與團(tuán)隊(duì)的建立 參與者在研習(xí)活動(dòng)中探索、體會(huì)并貢獻(xiàn)自己于有效團(tuán)隊(duì)合作的關(guān)鍵性要素，比如共同的目的、信任、相互尊重、正直，對(duì)外開放的溝通還有承諾，這些要素讓人們密切地結(jié)合起來(lái)，并且得到一種歸屬感。假如必要的話，企業(yè)培訓(xùn)也會(huì)針對(duì)特定的團(tuán)隊(duì)設(shè)定動(dòng)態(tài)議題，好像沖突的解決和跨文化多樣性的協(xié)調(diào)，如此一來(lái)可以讓參加者覺得與其他人相連結(jié)，并采取一個(gè)堅(jiān)定的立場(chǎng)以保證團(tuán)隊(duì)成功。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：領(lǐng)導(dǎo)能力、指導(dǎo)與授權(quán) 參加者要探索一個(gè)成功的領(lǐng)導(dǎo)者所應(yīng)具有的人格特質(zhì)，包括：承諾、愿景、激發(fā)其他人、溝通、主動(dòng)聆聽、熱情、正直，還有以身作則。在企業(yè)培訓(xùn)課程中，參加者有機(jī)會(huì)直接去探索跟體會(huì)這些人格特質(zhì)。他們探索要身為一個(gè)有效的指導(dǎo)教練須具有的特質(zhì)，并且了解怎樣協(xié)助其他人將他們的貢獻(xiàn)跟潛能充分發(fā)揮到極致。參加者將深入了解授權(quán)的意義，并且得到實(shí)踐與增長(zhǎng)他們自身指導(dǎo)及授權(quán)的能力。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：個(gè)人的成長(zhǎng)與肯定 企業(yè)培訓(xùn)帶給參加者發(fā)掘個(gè)人能力的概念，和促使他們對(duì)個(gè)人成長(zhǎng)、開發(fā)與進(jìn)步作出承諾。課程使參加者在個(gè)人生活及工作中都得到成長(zhǎng)，從而對(duì)自己所創(chuàng)造的結(jié)果負(fù)起完全的責(zé)任。企業(yè)培訓(xùn)課程讓參加者活得更有活力、更有熱忱，也更為樂(lè)觀，同時(shí)更進(jìn)一步地提高學(xué)員的信心，并且激勵(lì)他們更為肯定、主動(dòng)、負(fù)責(zé)。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：創(chuàng)造力與問(wèn)題的解決 參加者將在活動(dòng)中提高他們創(chuàng)造思考的能力與解決困難的技巧。創(chuàng)造力的課程特別強(qiáng)調(diào)一成不變的信念與假設(shè)常限制了人們的想象空間，并為可能的解決方案設(shè)限，致力于喚起一般人擁有卻沒有完全充分發(fā)揮的創(chuàng)造力。參加者將發(fā)現(xiàn)如何去認(rèn)清并且超越他們自我設(shè)限的信念。這個(gè)課程也特別強(qiáng)調(diào)一個(gè)團(tuán)隊(duì)的互動(dòng)、角色跟溝通過(guò)程對(duì)于思想上的創(chuàng)新所可能產(chǎn)生的貢獻(xiàn)與阻礙。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：變革管理與變革導(dǎo)向 參加者將培養(yǎng)出接受并擁護(hù)變革的新觀念，而不再反抗與抵制。為更成功而持久的變革努力鋪路，而學(xué)員可以提出對(duì)變革所潛在的顧慮、恐懼、和抗拒。這個(gè)課程可以讓學(xué)員對(duì)過(guò)去、現(xiàn)在及將來(lái)的變化塑造并強(qiáng)化更樂(lè)觀積極的態(tài)度。我們賦予人們能力能擁有變革，積極地去面對(duì)變化、迎向變革! 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：溝通與人際交往的技巧 企業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)幫助參加者提高他們的溝通技巧與人際交往，特別是在當(dāng)他們一定要一起共事、分享信息以使團(tuán)隊(duì)的績(jī)效達(dá)到極致的時(shí)候。參加者可以體會(huì)并了解有效溝通的性質(zhì)與特色，好像誠(chéng)心傾聽、產(chǎn)生共鳴、反應(yīng)確認(rèn)及敞開心胸。此課程為參加者舉辦討論會(huì)以練習(xí)及培養(yǎng)溝通技巧。此課程同時(shí)特別強(qiáng)調(diào)利用觀察及其它不同的方式，看看在何種情況下溝通是有效的，在什么情況下是行不通的。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的主題：承諾、動(dòng)機(jī)與態(tài)度 該類課程致力于了解學(xué)員在何種情況下會(huì)形成并運(yùn)用他們的擁有感與責(zé)任感，并發(fā)展出激勵(lì)士氣的方法，這將使參加者由消極的觀察者轉(zhuǎn)化為積極的創(chuàng)造者。 此外，觀察學(xué)員的潛在動(dòng)機(jī)可發(fā)現(xiàn)什么對(duì)他們而言是重要的，并且找出可以讓他們?cè)诂F(xiàn)有環(huán)境中順利達(dá)成目標(biāo)的方式。透過(guò)活動(dòng)一起分享成功、戰(zhàn)勝不可能，并互相扶持形成深厚的友誼，參加者將重獲自信、對(duì)生命的熱情、對(duì)品質(zhì)的承諾，和追求成功的動(dòng)力。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的是什么？正負(fù)零學(xué)堂為您解答！2022-04-29
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)是近些年深受企業(yè)經(jīng)營(yíng)者關(guān)心的一項(xiàng)工作中。企業(yè)內(nèi)訓(xùn)師企業(yè)的信息財(cái)產(chǎn)，是通過(guò)長(zhǎng)期性累積、公司特有的文化知識(shí)的精粹。針對(duì)公司這類由社會(huì)發(fā)展群體構(gòu)成的機(jī)構(gòu)，是需要這類專業(yè)知識(shí)財(cái)產(chǎn)來(lái)統(tǒng)一規(guī)劃和管理方法的，將來(lái)源于不同的人的零散的專業(yè)工作經(jīng)驗(yàn)轉(zhuǎn)換為一個(gè)統(tǒng)一的專業(yè)化的管理體系，做為企業(yè)內(nèi)訓(xùn)具體內(nèi)容支撐點(diǎn)公司的企業(yè)培訓(xùn)體系。 今日我們就來(lái)給大伙說(shuō)說(shuō)參與公司內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)的一些優(yōu)點(diǎn)，好讓眾多投資者可以更快的掌握企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的功能不僅是新員工上崗學(xué)習(xí)培訓(xùn)，公司的專業(yè)知識(shí)文化藝術(shù)沉積水平、自培工作能力水準(zhǔn)多少、專利權(quán)有著總數(shù)等層面既是企業(yè)員工培訓(xùn)含義與工作能力的反映，優(yōu)點(diǎn)點(diǎn)評(píng)培企業(yè)員工培訓(xùn)進(jìn)行狀況的核心指標(biāo)值。而這種指標(biāo)值可以根據(jù)培訓(xùn)教材的總數(shù)、品質(zhì)及應(yīng)用次數(shù)等點(diǎn)評(píng)因素來(lái)考量。那么企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的意義和目的是什么？正負(fù)零學(xué)堂為您解答！ 1、文化藝術(shù)與專業(yè)知識(shí)沉積 一切一個(gè)好的公司，都是有自身的文化藝術(shù)核心思想含義，都是有自身獨(dú)特的體系管理、充足的實(shí)踐活動(dòng)。機(jī)構(gòu)中有相當(dāng)于一部分職工具備豐富多彩的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)。若不將其提煉出和提純出去，完成知識(shí)共享和承傳，優(yōu)秀人才一旦外流，公司的工作經(jīng)驗(yàn)網(wǎng)絡(luò)資源也會(huì)隨著外流。因而，公司內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)開發(fā)設(shè)計(jì)的實(shí)際意義是把人才的身上的最佳實(shí)踐和專業(yè)技能工作經(jīng)驗(yàn)提純出去，將關(guān)鍵的重要實(shí)際操作關(guān)鍵點(diǎn)歸納、精練，從獨(dú)特中提煉廣泛采用的具體內(nèi)容，轉(zhuǎn)換沉積為公司的信息財(cái)產(chǎn)，完成隱性知識(shí)有形化，并經(jīng)過(guò)培訓(xùn)使其拷貝到別的職工的身上。 2、推動(dòng)職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng) 公司內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)主要是對(duì)于企業(yè)內(nèi)訓(xùn)開發(fā)設(shè)計(jì)并運(yùn)用，可以推動(dòng)職工學(xué)習(xí)成長(zhǎng)。精心策劃的內(nèi)訓(xùn)課程，可以根據(jù)公司的具體工作中情景，一旦運(yùn)用可以使學(xué)生把機(jī)構(gòu)的專業(yè)知識(shí)內(nèi)變成自身的專業(yè)知識(shí)，變化普通職工的個(gè)人行為、提高工作績(jī)效、發(fā)展為優(yōu)秀團(tuán)隊(duì)。 3、外界專業(yè)知識(shí)轉(zhuǎn)換為內(nèi)部專業(yè)知識(shí) 公司要發(fā)展趨勢(shì)需要引入優(yōu)秀的技術(shù)性、方式、工作經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)培訓(xùn)和參考標(biāo)桿企業(yè)的工作經(jīng)驗(yàn)又不可以徹底生搬硬套，僅有將其轉(zhuǎn)換出去為己所用才行。針對(duì)公司來(lái)講非常合乎合適的就是較好的這一規(guī)律性，學(xué)習(xí)培訓(xùn)引進(jìn)轉(zhuǎn)換內(nèi)部教學(xué)課件并運(yùn)用可以迅速發(fā)展公司的發(fā)展趨勢(shì)。因而，公司一般是先引進(jìn)再普及化。換句話說(shuō)，將外界課程內(nèi)容引導(dǎo)轉(zhuǎn)換為合適本公司要求的課程培訓(xùn)，緊密聯(lián)系公司的具體情況進(jìn)行自主創(chuàng)新。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)培訓(xùn)方案這樣做更加有效！2022-04-29
不管大型企業(yè)，或是中小企業(yè)都十分重視員工技能培訓(xùn)，大如互聯(lián)網(wǎng)大廠，小如10多人的小型企業(yè)。但是，許多負(fù)責(zé)人在制定企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案的時(shí)候思路不是很清晰，造成培訓(xùn)效果不達(dá)預(yù)計(jì)。我們需要了解的是，因?yàn)槠髽I(yè)體量、架構(gòu)和業(yè)務(wù)模式的差異，實(shí)際上沒有單一正確的方案，進(jìn)行培訓(xùn)的方法也多種多樣。但在通常情況下，依然可以參考下列思路制定出合乎企業(yè)目標(biāo)的企業(yè)內(nèi)訓(xùn)方案。 制定合理的培訓(xùn)目標(biāo) 為什么說(shuō)要制定合理的目標(biāo)呢？因?yàn)樵S多企業(yè)的培訓(xùn)目標(biāo)本身就不科學(xué)，例如，期望企業(yè)內(nèi)訓(xùn)后能提高公司業(yè)績(jī)這些……但是，我們是不是有深度思考過(guò)：提高業(yè)績(jī)是不是還有市場(chǎng)環(huán)境、政策、戰(zhàn)略等因素影響著？光憑企業(yè)內(nèi)訓(xùn)就能解決業(yè)績(jī)問(wèn)題嗎？毫無(wú)疑問(wèn)不是這樣的。合理的培訓(xùn)目標(biāo)可以是：新員工培訓(xùn)縮短適應(yīng)新業(yè)務(wù)的時(shí)間、產(chǎn)品培訓(xùn)讓員工熟悉產(chǎn)品、項(xiàng)目培訓(xùn)促進(jìn)項(xiàng)目執(zhí)行落地。 總體而言，什么問(wèn)題可以通過(guò)培訓(xùn)解決，什么問(wèn)題不能由培訓(xùn)解決，企業(yè)負(fù)責(zé)人應(yīng)當(dāng)了然于胸。 培訓(xùn)需求調(diào)研 首先，這里的培訓(xùn)需求調(diào)研指的并非發(fā)個(gè)問(wèn)卷調(diào)查讓員工填需求，而是培訓(xùn)負(fù)責(zé)人可以鑒別企業(yè)需要解決的問(wèn)題，進(jìn)而發(fā)現(xiàn)哪些問(wèn)題可以通過(guò)企業(yè)內(nèi)訓(xùn)去解決或是優(yōu)化。 獲得培訓(xùn)需求的方法通常有下列這些： 1.發(fā)布線上問(wèn)卷調(diào)查，從員工反饋的需求中鑒別真正有用的信息。 2.與各部門領(lǐng)導(dǎo)面對(duì)面溝通，了解不一樣部門目前面臨的挑戰(zhàn)，解決問(wèn)題核心在哪里。 3.與公司高層了解企業(yè)的發(fā)展方向，講培訓(xùn)需求與發(fā)展方向相匹配。 企業(yè)內(nèi)訓(xùn)內(nèi)容的選擇 有了前邊的培訓(xùn)目標(biāo)和培訓(xùn)需求調(diào)研，實(shí)際上培訓(xùn)內(nèi)容就非常容易抓準(zhǔn)了，通常如：企業(yè)文化、企業(yè)制度、項(xiàng)目培訓(xùn)、崗前培訓(xùn)、新產(chǎn)品培訓(xùn)、新員工入職培訓(xùn)等等。非常值得關(guān)注的是，講授課程的方法需要符合成年人的學(xué)習(xí)特性。 因?yàn)槌赡耆藢W(xué)習(xí)具有功利性和經(jīng)驗(yàn)性，培訓(xùn)方式可以遵循下列原則： 1.避免講枯燥的理論，可以多講操作性強(qiáng)的內(nèi)容。少講企業(yè)的價(jià)值觀是什么，愿景是什么，可以多講授企業(yè)文化是怎樣在企業(yè)經(jīng)營(yíng)中發(fā)展形成的？不一樣崗位情況下怎樣利用企業(yè)文化提高溝通和工作的效率…在培訓(xùn)中采用案例，動(dòng)手操作的形式講授內(nèi)容，更非常容易事半功倍。 2.在講述成功經(jīng)驗(yàn)時(shí)，用說(shuō)故事的方法會(huì)更非常容易吸引員工。因?yàn)檎f(shuō)故事更能讓他人理解到故事背后的隱性知識(shí)。 正負(fù)零學(xué)堂，是國(guó)內(nèi)專業(yè)的建筑行業(yè)教育服務(wù)提供商，以“通過(guò)培訓(xùn)傳遞價(jià)值”為使命，深耕建筑行業(yè)領(lǐng)域，始終堅(jiān)持運(yùn)用區(qū)塊鏈、人工智能等創(chuàng)新技術(shù)，為建筑企業(yè)提供優(yōu)質(zhì)的SaaS服務(wù)云平臺(tái)。
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企業(yè)內(nèi)訓(xùn)這4大方法最常用！你有用過(guò)嗎？2022-04-29
企業(yè)內(nèi)訓(xùn)的方式有很多，不同的方式各有不同，適用不同的學(xué)習(xí)內(nèi)容。企業(yè)在選擇培訓(xùn)方法時(shí)，應(yīng)該按照培訓(xùn)目的、培訓(xùn)內(nèi)容和企業(yè)具體情況等因素充分考慮。接下去我們就來(lái)介紹一下企業(yè)內(nèi)訓(xùn)最常用的4種方式，供大家參考。 一、講授法 即培訓(xùn)講師根據(jù)語(yǔ)言表達(dá)，系統(tǒng)地向員工講解知識(shí)。這種方式的好處是課堂的互動(dòng)性較高，講師與員工可以隨時(shí)做好溝通，員工的疑惑可以及時(shí)解決，講師也能在課堂上獲取員工對(duì)培訓(xùn)內(nèi)容的反饋。 講授法對(duì)講師的要求比較高，需要具有清晰的表達(dá)能力，授課內(nèi)容要有條理性，能突出主題、難點(diǎn)。 二、小組討論法 將員工分為小組，選擇某一培訓(xùn)課題做好研究討論，鼓勵(lì)小組成員主動(dòng)思考，積極發(fā)言，在討論的過(guò)程中交流信息。小組討論有利于員工從他人的看法與見解中，發(fā)現(xiàn)自己的不足，開拓思維，同時(shí)加深對(duì)知識(shí)的了解，提高能力。 三、角色扮演法 按照員工崗位職責(zé)不同，模擬不同的工作環(huán)境，讓員工扮演某種角色參與其中，設(shè)身處地地處理工作事務(wù)。例如模擬銷售與客戶、客服與客戶等咨詢、銷售場(chǎng)景。扮演結(jié)束后，按照扮演者出現(xiàn)的問(wèn)題做好分析與討論，及時(shí)解決問(wèn)題。根據(jù)角色扮演，可以訓(xùn)練員工解決各種問(wèn)題的能力，提升應(yīng)急情況應(yīng)對(duì)能力。 四、企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)學(xué)習(xí) 即企業(yè)將文字、圖片、音頻、視頻等可將上傳至企業(yè)在線培訓(xùn)系統(tǒng)中，形成企業(yè)在線知識(shí)庫(kù)，員工隨時(shí)進(jìn)入學(xué)習(xí)的一種方式。 正負(fù)零學(xué)堂為廣大工程從業(yè)人員提供技能培訓(xùn)、在線課程。為建工企業(yè)提供SAAS服務(wù)，搭建企業(yè)培訓(xùn)平臺(tái)。